電子書7-必讀書單

必讀電子書

電子書6-level 4

Level 4




適合年齡:小5 至小6(自我閱讀期)


閱讀特色:


1. 大量英文字彙已經發展完成，可以使用語言策略( ex: guess)


2. 經典故事可協助narrating 敘事性寫作的開端

電子書5- Level3

Level 3


適合年齡:小3 至小4(需大量閱讀)

閱讀特色:

1. phonics 已經發展成熟

2. 喜歡探索自然科學知識，真實與幻想世界的衝突

3. 說故事的語言結構已經發展完成，可進入簡單的英文心得寫作

電子英文書4-level 2

Level 2


適合年齡:小1 至小2

閱讀特色:

1. 努力學習分享，小一小二( 自我中心期)

2. 分享成長經驗，面對害怕的學校生活

3. 會嘗試簡單英文句，會簡單的英文結構

電子英文書3-level 1

Level 1


適合年齡:為六歲以下

閱讀特色:

1. 喜歡唱歌，累積聲韻知覺

2. 會簡單的用二個英文單字學會表達，這是很珍貴的語言發展期

兒童詩6-Dem bones

兒童詩6- Dry Bone
萬聖節即將來臨, 有一首好玩的兒童詩, 可以學學骷顱頭上街跳舞, 可以練習身體部位及順序的記憶

http://www.youtube.com/watch?v=ZnhJ3IkLQ7s

注意句型練習
部位A+  connected to + 部位B

The toe bone connected to the heel bone,

The heel bone connected to the foot bone,

The foot bone connected to the leg bone,

The leg bone connected to the knee bone,

The knee bone connected to the thigh bone,

The thigh bone connected to the back bone,

The back bone connected to the neck bone,

The neck bone connected to the head bone,

繪本12-bark, George

繪本12
對初階繪本的進入者, " Bark, George" 相當吸引孩子的注意, 媽媽們總是期待孩子快快長大, 該會叫媽媽, 該會自己走路了嗎
George's mother was worried about her son.
" Bark, George", said mother
所以你發現問題了嗎


猜猜看發生甚麼事?
George said," Quack, Quack"
George said ," oink"
George said , " Moo"
George said, "meow"


猜猜為什麼George叫得如此奇怪, 到底是甚麼動物的叫聲?
注意孩子有發現細小問題的能力, 注意事件的順序, 這是孩子的邏輯, 大人常常打斷他們
媽媽遇到這麼棘手的問題怎麼辦?


文本分析
characters: George, George's mother, the vet
problem: George can't bark.
solution: find the vet
theme: the environment is important?


theme 主題, 我覺得沒有標準答案, 親子可共同討論問題, 我家小孩從小一到小六,每次我們共讀時都覺得好笑極了, 是他們自己會逐字用英文唸的書,

繪本11-see you later, Alligator(做家事)

繪本11
小孩們喜歡可以遊戲的書, 我介紹Child's play出版的" see you later, Alligator"

Crocodile say:                     ----                                  alligator say:                           
 Wake up , Allgator!                                                     Yawn! Let me finish my dream
  We've got a busy day ahead. Lots to do!  

Crocodile say:                              ----                         alligator say: 
I'm going shopping for some bread.                            Not right now crocodile.
Are you coming , Alligator?                                         I must have a bath.

Crocodile say:                     ---                                    alligator say: 
See you later, Alligator!                                               In a while, Crocodile!

Crocodile say:                                 ----                  alligator say:
Time to clean the house.                                               It's too early, Crocodile.
Will you help me, Alligator?                                          I haven't had breakfast yet!
               
Crocodile say:                                 ----                   alligator say:
See you later, Alligator!                                              In a while, Crocodile!

Crocodile say:                                ----                   alligator say:
I have to hang the clothes out to dry.                          Wait a minute, Crocodile.
Will you do your share,Alligator?                               I have some builing to finish.


Crocodile say                              : ----                   alligator say:

See you later, Alligator!                                             In a while, Crocodile!

這樣的對話像不像勞碌命的媽媽-----;對不幫忙做家事小孩的對話
你也可以想一想你要孩子做甚麼的對話
以下提供life routine 的flashcard

繪本9-where the wild things are

繪本9-野獸國where the wild things are
孩子在某個時期像wild things一樣, 父母總是被期望永遠溫暖的照顧孩子, 但是有時孩子的無理取鬧也讓父母生氣不知道如何回應
野獸國在繪本世界赫赫有名, 作者出版當時是不能讓孩子觀賞的禁書, 將孩子形容是野獸wild things王, 孩子的哭鬧父母用I'll eat you. 突顯了緊張的關係
孩子常常因為被責備而有了離家的心情, 野獸與恐龍都是孩子喜歡的角色, 是否也意味著孩子也不否認他們的衝突, 作者將孩子與父母憂鬱的心靈描述出來, 孩子是需要認同的, 有時親子之間也要溝通如何化解彼此的衝突

這篇文章父母可以和孩子學習描述野獸的動作
The wild things roared thier terrible roars.
The wild things gnashed their terrible teeth.  (張牙舞爪)
The wild things rolled thier terrible eyes.
The wild things showed thier terrible claws.
注意這四句的動詞,你就會形容張牙舞爪的野獸了, 記得邊說邊模仿動作

文學分析
characters: Max , the wild things
setting: Max's bedroom, sea , island
problem: conflict in family
solution: family love

繪本10-a squash and a squeeze

Julia Donaldson
英國作家Julia Donaldson在正式進入童書創作領域之前，曾經長期為兒童電視節目創作歌曲。1993年，她將其中一首歌曲改編為童書《A Squash And A Squeeze》，也開始了與插畫家Axel Scheffler的長期合作。Julia Donaldson作品中韻腳與重覆句的巧妙運用，呈現出歌曲創作經驗對她的影響，營造出強烈的個人風格，也讓她的作品非常適合朗讀與吟唱。Julia Donalson 與Axel Scheffler合作的作品，故事以戲劇效果錄製呈現，同時也編錄成歌曲。聽故事是一種享受，把故事唱出來更是另一種不同的閱讀經驗喔！


1. The Gruffalo-古肥玀
The Gruffalo Song
(Written by Julia Donaldson)
He has terrible tusks,
and terrible toes,
and terrible teeth in his terrible jaws
He’s the Gruffalo, Gruffalo, Gruffalo.

He’s the Gruffalo!
He has nobbly knees
and turn-out toes
and a poisonous wart at the end of this nose
He’s the Gruffalo, Gruffalo, Gruffalo.


He’s the Gruffalo!
His eyes are orange,
his tongue is black,
he has purple prickles all over his back
He’s the Gruffalo, Gruffalo, Gruffalo (x2)

He’s the Grrrr Grrrr Grrr Gruffalo!He’s the Gruffalo!

2.. A Squash And A Squeeze-又窄又小的房子
《又窄又小的房子》說著有一位老太太，老是抱怨自己的房子又窄又小，於是她請教一位聰明的智者該如何是好？老先生告訴她：「把妳的母雞帶進屋子裡。」老太太質疑這是什麼怪點子？於是她把母雞帶進屋子，房子顯得更擠了！她又請教老先生，老先生又建議：「把山羊帶進屋子裡。」老太太照做，還是覺得房子又窄又小，最後她分別又將豬及乳牛帶進屋子裡，家裡實在太擁擠了！原先只有老太太一個人，現在多了母雞、山羊、豬與乳牛，房子擠得不得了，最後老先生告訴她：「把牠們通通放出來。」老太太質疑：「那不就和原本的一模一樣？」